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中学卫生与健康教案情绪与健康教学目的、要求:1、使学生了解情绪对健康的影响。2、学会控制自己,保持良好的情绪。教学重点:学会在任何情况下都能控制自己,保持良好的情绪。教学用具:课本课前准备:请同学们检讨自己不良情绪的原因有哪些。教学过程:一、导入:同学们,今天我们学习第一课。板书课题。指名读课题,并请同学们说说看,课文将会向我们介绍些什么内容呢?二、看书,布置自学要求:请同学们自由朗读课文,思考:课文讲了哪些内容?(看书后,可小组交流)三、检查自学:1、指名汇报自学了解到的内容。板书:什么是情绪?良好情绪的好处:不良情绪的危害:????2、朗读全文。四、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。五、作业:怎样培养稳定、欢乐的情绪?板书: ???????? 第一课????情绪与健康乐观、愉快——增强人体对疾病的免疫力过度兴奋、悲伤——危害健康健康成长,应该做到:热爱生活、热爱学习、热爱工作心胸开阔、待人宽厚;兴趣广泛、课余生活充实第二课 脑的基本功能与保健 教学目的、要求:1、使学生了解脑的基本功能。2、做好脑的保健工作。教学重点、难点:重点:脑的组成和基本功能。难点:大脑的保健。教学用具:人体大脑的彩色挂图教学过程:一、导入:同学们,今天我们学习第二课。板书课题。出示人体大脑的彩色挂图二、分析人体大脑的基本构造及其基本功能。板书:大脑????作出反映,产生思考、记忆和感情??????小脑????协助大脑管理肌肉运动、维持身体平衡??????脑干????调节呼吸、心跳、消化三、大脑的保健:板书:睡眠、变换活动、劳逸结合、不吸烟、不喝酒四、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。五、作业:1、大脑的功能是什么???????????2、脑的休息方法有哪些?板书: 第二课????脑的基本功能与保健基本功能:大脑????作出反映,产生思考、记忆和感情小脑????协助大脑管理肌肉运动、维持身体平衡脑干????调节呼吸、心跳、消化心胸开阔、待人宽厚;大脑的保健:睡眠、变换活动、劳逸结合、不吸烟、不喝酒一日作息制度的安排教学目的、要求:使学生了解合理的作息制度对身体健康和学习、工作的好处,要求学生养成良好的作息制度的习惯。教学重点、难点:重点:合理的一日作息制度的要求。难点:为什么要采取这样的作息制度。教学过程:一、导入:同学们,今天我们学习第三课。板书课题。二、合理的一日作息制度的要求。????1、课业学习????2、课外作业????3、课间休息4、课外活动5、睡眠6、进餐三、合理的一日作息制度的好处:满足身体需要、促进发育、提高学习效率四、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。五、作业:1、一日作息制度的安排包括哪些内容???????????2、课间休息到室外活动有什么活动?板书: 第三课:一日作息制度的安排合理的一日作息制度的要求????1、课业学习????2、课外作业????3、课间休息4、课外活动、睡眠6、进餐合理的营养与膳食教学目的、要求:使学生了解什么是合理的营养与膳食,怎样才能做到营养合理从而养成良好的饮食卫生习惯。教学重点、难点:重点:什么是合理的营养与膳食。难点:怎样才能养成良好的饮食卫生习惯。教学过程:一、导入新课:人体需要的营养素:蛋白质、脂肪、碳水化合物(糖类)、维生素、矿物质、微量元素、食用纤维素、水二、获得合理营养和膳食的方法:????1、平衡饮食????2、建立合理的膳食制度3、培养良好的饮食习惯三、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。四、作业:1、为什么要“平衡饮食”???????????2、盲目节食减肥有什么害处?板书: 第四课:合理的营养与膳食人体七大营养素:蛋白质、脂肪、碳水化合物(糖类)、维生素、矿物质、微量元素、食用纤维素、水获得合理营养和膳食的方法:????1、平衡饮食????2、建立合理的膳食制度????3、培养良好的饮食习惯 第五课:青春早期的心理卫生教学目的、要求:让学生了解青春早期的心理特点,这是期心理还未成熟,需要长辈的正确指导和克服自己的不足,才能健康成长。教学重点、难点:重点:指出“心理断乳期”的种种表现。难点:做好青春早期的心理卫生,顺利通过“心理危机期”,使身心健康成长。教学过程:一、导入新课:什么是青春期?二、青春期心理特点的具体表现:1、自我意识逐渐产生,独立性和承认感日益增强。????2、性意识的产生和发展。3、认识社会的能力尚不完善。三、心理卫生工作:????1、虚心、耐心听取长辈们的正确指导。????2、遇事不要轻易激动,要多听多看后才发表意见;培养独立思考的能力。3、培养多种有益的兴趣。四、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。五、作业:喜欢独立和凡事都有自己的见解,这是缺点吗?板书: 第五课:春早期的心理卫生青春期心理特点的具体表现:????1、自我意识逐渐产生,独立性和承认感日益增强。????2、性意识的产生和发展。????3、认识社会的能力尚不完善。心理卫生工作:????1、虚心、耐心听取长辈们的正确指导。????2、遇事不要轻易激动,要多听多看后才发表意见;培养独立思考的能力。????3、培养多种有益的兴趣。第六课:男性青春期的发育特点和保健教学目的、要求:让学生了解男性青春期发育的特点,消除因身体发育出现的各种变化带来的神秘感和恐惧思想,做好各项保健工作。教学重点、难点:重点:讲清男性青春期身体发育出现的各种现象。难点:消除神秘感和恐惧思想。教学过程:一、导入新课:二、男性青春期发育的特点:????1、时间不一样????2、身体结构、体制、生理机能3、生殖器官三、青春期的保健:????1、端正思想认识。????2、加强营养,积极参加文体活动。3、不要穿紧身衣裤。4、不要玩弄外生殖器。5、包皮过长要做手术。 6、保持外阴部的清洁。四、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。五、作业:????1、遗精是怎么一回事?遗精会引起“肾亏”使人短命吗?????2、怎样做好青春期保健?板书: 第六课:男性青春期的发育特点和保健一、男性青春期发育的特点:????1、时间不一样????2、身体结构、体制、生理机能????3、生殖器官二、青春期的保健:????1、端正思想认识。????2、加强营养,积极参加文体活动。????3、不要穿紧身衣裤。????4、不要玩弄外生殖器。5、包皮过长要做手术。6、保持外阴部的清洁。第七课:女性青春期发育特点教学目的、要求:让学生了解女性青春期发育的特点,消除因身体发育出现的各种变化带来的惊奇、害怕和不安心理。正确认识月经问题。教学重点、难点:重点:讲清女性青春期身体发育出现的各种现象,强调月经既不脏,也不“倒霉”。难点:消除惊奇感和不安心理。教学过程:一、导入新课:二、女性青春期发育的表现:????1、身高突增、乳房发育、阴毛开始长出????2、月经初潮影响因素:三、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。四、作业:????女性青春早期身体有什么变化?板书:第七课:女性青春期发育特点女性青春期发育的表现:1、身高突增、乳房发育、阴毛开始长出2、月经初潮第八课:月经期卫生教学目的、要求:让学生了解月经期必须注意经期卫生,否则容易生病。教学重点、难点:重点:月经期卫生的要求。难点:为什么要按照这些要求做。教学过程:一、导入新课:月经期的身体变化二、月经期保健要做到:????1、用清洁的月经带、月经垫????2、保持外阴清洁????3、不早剧烈的运动及重体力劳动????4、注意饮食卫生????5、注意保暖????6、保持乐观开朗的情绪7、不早增加腹部压力的运动三、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。四、作业:????1、为什么月经期不应参加剧烈运动及重体力劳动?????2、月经期保健要注意什么?板书:第八课:月经期卫生月经期保健要做到:????1、勇清洁的月经带、月经垫????2、保持外阴清洁????3、不早剧烈的运动及重体力劳动????4、注意饮食卫生????5、注意保暖????6、保持乐观开朗的情绪????7、不早增加腹部压力的运动第九课:青春期的营养与体育锻炼教学目的、要求:让学生认识到青春期事人体生长发育高峰期,必须摄入充足的营养物质才能健康成长;而体育锻炼能促进身体新陈代谢,发育旺盛,所以两者事密切关联的。教学重点、难点:重点:青春期需要的各种营养物质及体育锻炼的意义。难点:营养与体育锻炼的关系。教学过程:一、导入新课:复习七大营养素二、营养:????1、糖?? 46%????2、脂肪?? 40%????3、蛋白质?? 14%????4、维生素????5、矿物质6、水三、体育锻炼:????1、作用2、注意事项:三、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。四、作业:1、为什么说良好的营养事促进生长发育的物质基础?????2、为什么说体育锻炼事粗杰生长发育和增强体制的有力因素?板书:第九课:青春期的营养与体育锻炼一、营养:????1、糖?? 46%????2、脂肪?? 40%????3、蛋白质?? 14%????4、维生素????5、矿物质????6、水二、体育锻炼:????1、作用????2、注意事项:第十课:肥胖教学目的、要求:让学生了解少年儿童肥胖事成年时高血压发病因素之一。使学生懂得肥胖产生的原因、肥胖对身体的影响、肥胖的防治方法。教学重点、难点:重点:肥胖产生的原因、肥胖对身体的影响。难点:肥胖的防治。教学过程:一、导入新课:肥胖的人的趋势二、形成肥胖的原因:????1、遗传因素????2、代谢因素????3、饮食因素????4、偏食、挑食5、雌激素作用三、肥胖的预防:????1、合理安排膳食,控制总热量摄入????2、适当控制睡眠时间,加大运动量3、对已肥胖者进行饮食调节三、全课小结:请同学们说说自己本节课学习的收获。四、作业:????怎样预防单纯性肥胖?板书:第十课:肥胖一、形成肥胖的原因:????1、遗传因素????2、代谢因素????3、饮食因素????4、偏食、挑食????5、雌激素作用二、肥胖的预防:????1、合理安排膳食,控制总热量摄入????2、适当控制睡眠时间,加大运动量????3、对已肥胖者进行饮食调节第十一课????劳动卫生与安全教学目的、要求:让学生了解劳动时注意卫生和安全的意义,切实做到各项要求,防止工伤事故。教学重点、难点:重点:劳动卫生和安全的各项要求。难点:劳动时怎样才能做到卫生和安全。教学过程:一、劳动有什么意义?劳动可以锻炼人的意志和身体,有利于青少年健康成长。二、劳动时要注意什么?在劳动中应特别注意卫生与安全,否则会妨碍身体发育和发生意外伤害,影响一生的健康。三、结合本班劳动情况,找出不利于安全卫生的因素,在班里展开讨论。四、劳动时怎样保证劳动卫生?五、劳动时怎样保证劳动安全?1、严格遵守劳动纪律。2、要注意劳动场所和周围环境的安全。3、要注意个人保护4、做家务劳动也要注意安全。 第十三课????预防地方性甲状腺肿教学目的、要求:让学生了解地方性甲状腺肿的基本知识。教学重点、难点:重点:地方性甲状腺肿的预防。难点:产生地方性甲状腺肿的原因。教学过程:一、什么是甲状腺?甲状腺位于人体的什么部位?二、地方性甲状腺肿是怎样引起的?三、地方性甲状腺肿有什么症状?大多数地方性甲状腺肿的病人,除去颈部逐渐变粗外并无明显的症状。但严重时会引起以下一些症状:1、呼吸困难2、吞咽困难3、面颈部郁血及其他症状。四、地方性甲状腺肿的预防方法:目前常用方法是在流行地区供应碘盐,也正是目前世界各国广泛采用的预防措施。 第十四课????环境污染的危害(一)教学目的、要求:使学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害,从小培养环境保护的意识和习惯。教学重点、难点重点:培养环境保护意识和习惯难点:废水、废气的产生及其对人体健康的危害。教学过程:一、忽视环境的保护,会给人类生存带来灾难。二、废水的来源及危害。来源:1、工业生产排放的废水。2、农业生产使用的化肥、农药3、医院里排放的含大量致病菌的废水4、含有大、小便的生活污水等。危害:污染水源,人接触或饮用后,可引起急、慢性中毒或生病。三、怎样防止废水污染?1、保护水源,不要在河流上游近水源的地方建工厂、医院。2、未经无害化处理的污水不准直接排放到河里3、不要向河里倾倒垃圾和其他废物。四、空气是人类赖以生存的条件之一。五、废气的来源及危害。来源:1、工业生产是空气污染的重要来源。2、民用炉灶,锅炉和车辆排出的废气。危害:使人们患呼吸道疾病。很多废气中含有致癌物质,导致人们患上癌症。六、怎样防止废气污染?1、科学处理工业废气2、加强汽车管理3、改进烟囱炉灶4、大力植树造林5、努力净化自然环境,防止空气污染。 第十五课????环境污染的危害(二)教学目的、要求使学生了解废物、噪音的产生和危害,从小培养环境保护意识和习惯。教学重点、难点重点:培养环境保护意识和习惯。难点:废物、噪音的产生与危害。教学过程:一、什么是废物?人类生产和生活过程中产生的固体废弃物叫废物。二、废物的来源:1、工业废物2、农药和化肥3、粪便和垃圾三、废物污染的危害:会引起中毒或生病,损害健康,甚至危及生命。四、如何防止废物污染?五、什么是噪音?噪音的来源是什么?六、噪音对人类有什么危害?七、如何防止噪音污染?主要是控制噪音的来源。卫生与健康教案什么叫健康目的要求要求学生理解人体健康的定义和健康的内容教学重、难点健康的定义。为什么说健康是身体健康的保证?教 学 过 程1、 引入课题,板书课题。2、 提问:健康的定义是什么?3、 出示提纲:①身体健康指的是什么?②心理健康指的是什么?③怎样提高对社会的适应能力?4、 让学生带着提纲学习课文。5、 提问:什么叫健康?6、 引导学生看课文插图。7、 教师小结。8、总结全文。板 书 设 计什么叫健康①身体健康是指各器官功能正常。②心理健康是指精力充沛。③对社会适应能力。生长发育的一般规律目的要求让学生了解生长发育过程的基础知识,掌握其特征与规律。教学重、难点生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的教 学 过 程1、 引入课题,板书课题。2、 提问:3、 学习课文并认识。⑴生长发育的阶段性。⑵生长发育速度呈波浪式,身体各部分的速度3、 学习课文并认识。⑴生长发育的阶段性。⑵生长发育速度呈波浪式,身体各部分的速度⑶生长发育个体差异一般符合正态分布。4、 让学生认识生长发育的规律是什么。5、 老师小结。板 书 设 计①生长发育的一般规律怎样?①生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。②儿童发育过程的几个年龄期。 ②儿童生长发育的第一阶段③各年龄期按顺序衔接,不能跳越。③第二阶段发育有什么特征?④器官功能的发育时期。④第二阶段男女生长有何不同?第三课 影响生长发育的主要因素目的要求让学生了解生长发育是受先天的遗传因素和后天的环境因素影响,遗传决定发展的可能性,环境条件影响发育的速度和最达到的程教学重、难点营养、体育锻炼、生活制度和疾病等后天因素。教 学 过 程1、引入课题,揭示影响生长发育的因素。2、提问学生。3、引导学生看图讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分小组讨论。7、提问学生,教师板书,小结。8、引导学生看图谈感受。9、老师小结:影响生长发育的主要因素。10、简单介绍怎样才能预防疾病。11、总结全文。板 书 设 计因素营养 体育锻炼生活制度 疾病身高、体重的测量方法目的要求让学生学会测量身高、体重的方法,以便观察自己的生长发育状况。教学重、难点测量身高、体重的正确方法及有关的注意事项。测量身高、体重的意义。教 学 过 程1、引入课题,揭示本节课所学内容。2、提问学生。3、出示思考题。4、让学生带着思考题自由学习课文。5、教师介绍身高测量、体重的测量方法。1、 强调注意事项。2、 练习测量并强调纪律。3、 教师具体指导操作过程。4、 简单小结本节内容及练习情况。5、 总结全文,表扬好的,揭示存在的问题。板 书 设 计身高、体重的测量方法 血液循环系统的构造和功能 目的要求要求学生初步了解血液循环系统的构造及功能。教学重、难点血液循环系统的构造和功能。血液循环系统是怎样的?教 学 过 程1、谈话引入课文,并揭示教学内容。2、提问学生。3、引入看录像讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分小组讨论。7、引导学生看血液循环系统示意图。1、 提问学生,四人小组讨论。2、 教师小结血液循环的构造和功能。10、总结全文。板 书 设 计血液循环系统的构造和功能血液循环系统血液、心脏、血管患了近视怎么办目的要求使学生了解近视是怎样形成的,学会保护视力的方法。教学重、难点造成近视的主要原因,如何预防。为什么说患了近视的同学一定要到医院验光检查配戴一副合格的眼镜。教 学 过 程1、课题导入并板书:患了近视怎么办。2、提问学生。3、出示思考题。4、让学生带着思考题自由学习课文。5、分组讨论6、提问学生,教师板书。7、指名患有近视的同学讲述感受。8、怎样才能预防和矫正?9、引导看课文挂图,并讨论。3、 教师指导预防和矫正方法。4、 总结全文。板 书 设 计近视眼的表现远物 模糊近物 清楚考试与卫生目的要求让学生了解考试的意义,明确考试前和考试期间应怎样做,才能考出好成绩。教学重、难点考试卫生包括哪些内容。为什么考试期间也要讲究生活规律和合理营养。教 学 过 程1、谈线、让学生带着思考题自由学习课文。5、分组讨论。6、提问学生,教师板书。7、谈谈你是怎样对待考试的。8、介绍几种合理的营养的方法。9、指导学生看图。10、总结全文。板 书 设 计考试1、明确考试目的。 2、平时作好复习,不临考赶功课。3、注意生活规律。4、消除紧张的心理状态。睡眼卫生目的要求让学生了解睡眠与健康的关系,养成良好的教学重、难点1. 昨天卫生要求2. 睡眠有什么作用教、学具准备小黑报、有关插图教 学 过 程1. 课题导入,揭示睡眠与卫生2. 提问学生3. 引导学生看书本播图进行讨论4. 学习课文:(1)睡眠的作用(2)睡眠卫生⑶板书:按时、睡前、环境、养成5. 分组讨论:你上怎样注意睡眠卫生的6. 老师总结课文7. 说明:⑴睡眠时间(9—10小时)(2)要有午睡 ⑶睡眠充足 (4)睡前(5)姿势 ⑹枕头适合 ⑺不蒙面板 书 设 计按时:睡前:环境:养成:吸烟的危害目的要求让学生了解香烟的有害物质吸烟的危害,不要染上吸烟的不良嗜好教学重、难点1. 吸烟对身体的危害2. 少年儿童为什么不能吸烟教、学具准备录像、投影、录音机、小黑板教 学 过 程1. 课题导入,揭示吸烟的危害。2. 提问学生3. 引入看录像讨论,出示思考题4. 让学生带着思考题自由学习课文,分组讨论。5. 提问板书: 6. 引入听录音、谈感受。7. 提问学生、四人小组讨论、老师小结.8. 出示吸烟患癌症,心肺病的机会,示意图.9. 老师小结,吸烟的危害.10. 说明青少年不能吸烟,介绍世界、国家、学校怎样禁烟.11. 简单介绍二手烟的危害12. 总结全文板 书 设 计香烟{尼古丁、氧化碳、亚硝氯}=诱发各种疾病、影响智力、牙黄口臭、影响}=不吸烟、远香烟预防煤气中毒目的要求让学生了解什么是煤气中毒,预防煤气中毒的发生及应急处理办法教学重、难点1. 煤气中毒的预防2. 煤气中毒如何抢教 学 过 程1. 课题导入,揭示煤气中毒的危险性2. 提问学生3. 引导讨论4. 出示思考题,让学生带着思考题自由学习课文。5. 分小组讨论6. 提问学生:7. 分组讨论,老师小结8. 说明平时使用煤气特别注意预防为主9. (1)谈谈如何预防煤气中毒的发生(2)发生煤气中毒的病人如何进行抢救10. 总结全文板 书 设 计(1)什么是煤气(2)一氧化碳是怎样(3)中毒症状是怎样(4)急救处理的方法(5)怎样预防中毒预防贫血目的要求让学生了解贫血的病因,以达到预防贫血的目的教学重、难点1. 贫血的病因、表现及预防2. 合理的营养教 学 过 程1. 引入课题并板书2. 让学生预习课文3. 出示思考题4. 让学生带着思考题自由学习课文5. 分组讨论6. 提问学生,老师板书小结。7. 提问学生,四人小组讨论,老师指导8. (1)重点学习贫血症状和表现(2)贫血的预防9. 总结全文板 书 设 计(1)缺铁原因(2)贫血症状的表现(3)贫血的预防预防冻疮目的要求让学生了解冻疮的基本知识,做好预防工作教学重、难点1. 冻疮的病因2. 冻疮的预防教 学 过 程1. 引入课文,揭示冻疮的预防。2. 提问学生。3. 出示思考题。4. 让学生带着思考题自由学习课文。5. 分组讨论。6. 老师提问:(1)冻疮是怎样引起的?(2)冻疮常发生在什么部位?7. 老师板书。8. 总结全文。板 书 设 计冬天气温低,风速大,户外活动长;人体虚弱、鞋袜过紧、过长站立病因加强锻炼、注意保暖;早作预防、不宜浸热水预防 喝酒的危害目的要求让学生了解喝酒的危害,养成不喝酒的习惯。教学重、难点重点:喝酒对身体的害处。难点:为什么少年儿童禁止喝酒。教 学 过 程1、引入课文,揭示喝酒的危害。2、提问学生。3、引入讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分组讨论。7、老师提问学生,板书小结。8、引导学生看课文的插图,了解饮酒的种种危害。9、教师总结喝酒的危害。10、总结全文,使学生进一步提高认识并自觉禁止喝酒。板 书 设 计喝酒的危害肝功能受损免疫能力下降营养不良造成个性缺陷食物中毒目的要求让学生了解食物中毒的原因、表现和预防的方法。教学重、难点重点:食物中毒的原因及预防的方法难点:自觉养成良好的饮食卫生习惯。教、学具准备教 学 过 程1、引入课题,并板书。2、让学生预习课文。3、出示思考题。4、让学生学习课文。5、分组讨论。6、老师提问学生,并板书。⑴什么叫食物中毒?⑵食物中毒的表现。⑶预防食物中毒。7、让学生讨论以上问题。8、总结全文板 书 设 计食物中毒⑴学会辨认食物防止误食。⑵不吃死不明食物⑶禁止食物与化学物品混放防止食物中毒⑷水果清洗干净,饭前洗手。细菌性痢疾目的要求让学生了解细菌性痢疾的基本知识,做好预防工作。教学重、难点重点:细菌性痢疾的病因及临床表现。难点:如何预防细菌性痢疾的发生。教 学 过 程1、引入课题,并板书课题。2、让学生预习课文。3、出示思考题。⑴细菌性痢疾患病的原因是什么?⑵细菌性痢疾有哪些症状?是一种什么病?⑶怎样才能做好预防工作?4、让学生学习课文,提问学生。5、理解病因,预防方法。⑴搞好环境卫生,灭四害。⑵注意个人卫生,养成饭前便后要洗手,一勤三不。⑶饮食用具常消毒。6、老师提问学生,并板书。7、让学生讨论以上问题。8、总结全文中暑的预防目的要求让学生了解什么叫中暑,中暑的一般表现,急救及预防方法。教学重、难点重点:如何预防中暑?难点:中暑的原因,表现及急救方法。教 学 过 程2、提问学生,引入讨论。3、出示思考题。4、让学生带着思考题自由学习课文。5、分组讨论。6、理解:⑴什么叫中暑?⑵中暑的症状:⑶中暑的急救措施:⑷发现中暑病人应如何处理?⑸预防中暑的办法。7、引导学生如何做好预防工作?板 书 设 计中暑的预防1、什么叫中暑?2、如何预防?人工呼吸与心脏按摩目的要求让学生了解人工呼吸与心脏按摩的基本技术教学重、难点重点:人工呼吸与心脏按摩的基本技术难点:让学生掌握人工呼吸与心脏按摩的主要抢救措施。教 学 过 程1、引入课题,提示内容,板书课题。2、提问学生,引入讨论。3、引导讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分组讨论。7、什么叫人工呼吸?⑴正常的人工呼吸活动:⑵常用的人工呼吸方法:⑶心脏按摩:⑷口对口吹气法与心脏按摩的配合。8、进一步学习课文内容,并让学生理解上述提纲。9、总结课文。板 书 设 计人工呼吸与心脏按摩1、常用的人工呼吸方法:2、心脏按摩血吸虫病的预防目的要求让学生了解血吸虫病的基本知识,做好预防工作。教学重、难点重点:血吸虫病的传染方式及预防方法。难点:血吸虫的生活史及血吸虫病的症状。教 学 过 程1、引导学生谈线、提问学生,引入讨论。3、引导学生讨论。4、出示思考题。5、让学生带着思考题自由学习课文。6、分组讨论。7、介绍血吸虫生活史。8、讲解血吸虫病的症状。9、消灭血吸虫的方法。10、让学生进一步了解如何做好预防工作。11、总结课文。板 书 设 计血吸虫病的预防1、血吸虫生活史:2、血吸虫病的症状:3、血吸虫的消灭方法:
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