北京大学独创史、儒、易、兵、禅、道、医、艺八大教学模块,经史合参,圆融无碍
练太极,赏古琴,身心合一,动静结合,亲身体悟中国古文化的深厚内蕴,修心开智
集趣味性、知识性、系统性,会通和合而融为一体,笃求知、践行、成智之参悟方法
通过名家真传,领略古今中外之大智慧,形成高瞻远瞩的战略思维,培养有哲学思想、有历史纵深思维的高端
—— 《概括的唐宋时代观》宋代实现了社会经济的跃进、都市的发达、知识的普及,与欧洲文艺复兴现象的比较,应该理解为并行和等值的发展。
授课大纲:秦始皇应该为自己感到自豪和骄傲,他是第一个真正意义上一统天下的人,其内圣外王的帝王之学对当今企业领袖有深远影响。
授课大纲:传奇皇帝朱元璋,以其智慧与力量,缔造了辉煌的大明帝国,为后世留下众多可歌可泣的篇章,同时也留下许多的遗憾。
授课大纲:《论语》作为儒家创始人孔子言论集和代表性经典,有 东方圣经 之称,在塑建、构造华夏民族的社会习俗、心理习惯和行为、思想及言论活动中起了无可替代的作用。
授课大纲:《大学》 ——“ 四书 ” 之首,堪称中国历史上最系统的政治哲学、大人之学。其培养人的最高要求:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下!
授课大纲:《中庸》 —— 中庸之道是维系和谐人际关系与团队建设的重要学问,是作为领导干部的一项基本功。作为儒家经典的组成部分阐述人性修养有关哲理的广博学问。中庸之道,可开启治天下之门也。
授课大纲:亚圣 孟轲言行,作为儒家典籍,其心性论进一步确立儒家地位,以 仁义 思想为核心,对性善与恶、功与利及天、性及浩然之气有着深刻认识。从孟子恢弘浩阔之气、纵横雄辩之辞中,体悟和传承存心养性的思想,丰富和发展自己的内心与人生。
授课大纲:五经包括了《易经》、《诗经》、《春秋》、《尚书》、《礼记》。导读五经,可领悟中国国学之博大精深。领会历史长河的变迁与人生变化的意义,汲起深邃的历史与人生智慧。
授课大纲:《周易》作为中国文化史上的群经之首,作为天地人三才之道的哲学,作为中国思想的源头,华夏哲学的鼻祖,六艺之源;把诸子百家的思想演绎为易道,表达了中国传统文化的基本精神,只有仔细沉潜玩味,才能领悟易道的精神世界,确立新的生活方式。
授课大纲:《易经》首先作为占卜之书,中国文化中的巫术基因,逐步发展成为中国哲学理论基础。子曰:“洁静精微,《易》教也。”精读《周易》,重在领悟它的思维方式,学习 天人合一 、 天地人三才之道 、 生生之谓易 、 变动不居 的思想与内涵,掌握周易智慧中万物蕴涵的道以及道的变化规律。
授课大纲:曾国藩识人、用人、辨人之道 , 重神兼之以形,重常而辨之以奇,重理而导之以术,从整体出发,从静态中把握人的本质,从动态中观察人的归宿。
授课大纲:《孙子兵法》 —— 天下第一奇书,百家兵法之始祖。当孙子兵法对应到企业经营时,得天独厚的超级战略、决战经典,成为企业界不可或缺的商战参谋。
授课大纲:《鬼谷子》—— 承载数千年中国谋略之精髓。《鬼谷子》专于具体技巧,潜谋于无形,常胜于不争不费,这是《鬼谷子》的精髓所在。
授课大纲:以孙子兵法为蓝本,精读计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇十三篇,汲取古代兵家战略思想精华,解析三十六计谋略智慧 , 将兵家韬略的哲学理念运用于复杂多变的商业竞争,掌握企业生存发展之本,谋略竞争、智慧经营,缔造企业常胜。
授课大纲:怎样看待企业的使命和宗旨,怎样通过思想文化建设从根本上调动员工的积极性、创造性,介绍军事思想,揭示的管理思路对现代管理者的启示。
授课大纲:博大精深、圆融的佛法思想,开导了我们的思维方式,拓展了我们的思维空间;独特的修习方法与修习理论,开发我们的生理潜能和心理潜能;给我们提供了行为的规范和指南。
授课大纲:禅修是训练心灵最直接、最实用、最简单的方法之一。禅是智慧的、安定的、清净的。通过对禅的修炼,使人的心态升华到万物归零,以静制动,从容处理企业的发展。
授课大纲:《金刚经》、《心经》作为佛教的经典,心法之集大成者,为一切凡圣悟心之法门,是修心的指南,开悟的钥匙;心法即佛法,见心即见佛;只有修其心,方能行其道。得道者,大彻大悟,超然凡生。
授课大纲:《六祖坛经》亦称《六祖大师法宝坛经》,简称《坛经》。六祖惠能,中国佛教史与中国文化史上一位传奇人物。六祖其人,身上凝结了人性粹美,展现人格的魅力,《六祖坛经》的思想已经影响了中国与周边国家 1000 多年。
授课大纲:道家的精神气质可以让我们在忙碌、喧哗的视觉中体会云淡风轻的感觉 , 体验无为而无不为的境界。
授课大纲:“道可道,非常道”。《道德经》简洁优美的五千文字,洋洋洒洒深邃博大地构造出了一个朴素、自然、豁达、飘逸的宇宙观、人生观、方法论的宏大框架,使人能够出乎其外,又入乎其内。
《道德经》作为中国古文化中对万物关系的精准把握和理解,独特的语言表达和概念的模糊性和词语的多意性增加了奇书的神秘; 其来源于 生活和万物,让人常读常新,实现形而上与形而下的融合。逐字揣摩,领悟何为道、德、无为、虚静、柔弱、有无,更可领会老子的处世之方、对事物的观察之法、对欲及知的态度、理想人格与理想社会。
授课大纲:庄子的思想博大精深,其中的内七篇就是《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》。庄子承袭了孔孟的智慧,老子的无为,以心灵为炉,熔铸整个世界、人生和历史,揭示了一种超越感觉的道,倡导人们追求一种超越人生困境和摆脱世俗偏见的精神境界。
授课大纲:中医的本质,第一是 “ 人 ” ,第二是 “ 生 ” 。 “ 生 “ 是中国文化中的重要价值观。我们智慧的先民推崇 “ 赞天地之化育 ” ,追求 “ 天人合德 ” 的境界。从中医中学习智慧,体味生命之大道,享受健康快乐。
授课大纲:“不为良相,便为良医”。中医文化中的阴阳五行、辨证施治、望闻问切等思想方法,可以极好地应用到现实生活中去。学习中医,不仅有利于认识生命的规律,更有利于认识事物发展的内在法则。
授课大纲:《黄帝内经》是国学瑰宝,是我国最早、地位最高的中医巨著,其阴阳五行学说是我国古代的哲学思想。它以中国传统文化为背景,是养生,是文化,更是生命哲学。
授课大纲:《黄帝内经》的养生之道,是顺其自然,以天地人三位为一体,符合生命规律的养生方法和理论。人体的经络运行规律与人体的生命状态息息相关,掌握其运行的规律,是中医学“上医治未病”,即教人不生病的宗旨的由来。
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太极拳包含了传统哲学、周易的阴阳五行、孙子兵法、黄帝内经在内,有快有慢,有刚有柔,堪称中国传统文化的精华。中央体育频道进行的太极拳武术大赛也是打的陈式太极拳,可见在中国陈式太极拳的地位,学习期间可以完整的学好一套陈式太极拳拳式与功法,强身健体,同时也具有防卫功能。
琴、棋、书、画,古琴为首。古琴文化是中国士大夫文化的代表。学习期间可以系统欣赏古琴大师的的琴艺演奏。还可利用业余时间学习古琴的简单技法。
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余敦康:中国哲学界泰斗级大师,长期从事中国哲学史、思想史研究。王天有:北京大学历史系教授,著名历史学家。
方尔加:哲学博士,教授。毕业于北京大学哲学系,现任教于中国政法大学,央视《百家讲坛》主讲老师。
郝万山:北京中医药大学教授、博士生导师、主任医师。央视《百家讲坛》主讲老师。
曲黎敏:北京中医药大学副教授,主讲中医文化、黄帝内经、医古文及道家思想”等。
陈树文: 教授、博士生导师。主要研究方向:现代领导方法与艺术、人力资源开发与管理、国际贸易与市场营销。
韩元茗:易学管理专家,中国国学院教授。中国好利来集团、香港太平洋投资顾问公司等多家企业的顾问。
韩荣华:台湾政治大学法商硕士、美国教育学博士,中国人力资源开发研究会特聘专家。
湛如法师:博士,教授。北京大学东方学研究院副院长。中国佛教协会常务理事。
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