新华网上海8月1日电(记者俞菀)30日,钱伟长以98岁高龄溘然长逝。钱伟长逝世前,是我国年龄最大的大学校长,也是担任校长时间最长的高校校长。作为一名著名的教育家,钱老留下了像金子一般闪光的教育思想,对于后来者而言,对钱老最好的纪念,莫过于将他的教育思想落到实处--培养人才。

　　上海大学学期制度在全国高校里独一无二:每年三个学期,每学期10周讲课,2周考试,半星期休息,暑期为13周。除了短学期制,上海大学还有另外的两制:学分制、导师制。创始人都是钱伟长。上海大学是上海最早开展学分制的高校,也是公认的开展学分制最成功的高校。

　　钱老一直探寻着创新人才培养的新模式,避免传统教育模式未能注重学生个性发展的弊端,使学生得到更多的自由度,更多的学习自主权。上海大学常务副校长周哲玮在阐述钱伟长的教育思想时说。

　　令人欣喜的是,在刚刚公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)中,钱伟长当初推出时让人觉得超前的这些创举,都在《纲要》中得到了不同程度的继承和体现。

　　知名教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇近年来一直在研究大学问题,他认为:高校如何培养优秀的人才,很多关键性的问题并未得到特别重视,或者说只是停留在口头重视,却没有实际推行。如今很多高校办学思路的偏离,培养人才中的缺位,越发显示出钱伟长这样老一辈教育家思想的可贵。

　　他说,目前大学存在着一种各自为政的现象,偏离办学的宗旨和定位。根据国家高等院校教育法的规定,人才培养是第一要义,这也是人才终生教育的必须要求。然而现在高校的办学功能往往有三个中心:人才培养、科学研究和产业服务。三者没有相辅相成,而是相互瓜分学校精力,教学和科研冲突,致使很多老师关注论文、课题、经费,而不关注课堂教学,人才培养的质量不断下降。

　　钱伟长教育思想的核心是拆除四堵墙--拆除学校与社会之间的墙,加强高校与社会的联系;拆除教学与科研之间的墙,老师必须科研教学双肩挑;拆除各学院与各专业之间的墙,不再隔行如隔山;拆除教与学之间的墙,培养学生的自学能力。熊丙奇评价说:钱老提出的拆围墙和教研相长理念非常重要。

　　他说,《纲要》中谈到创新人才培养模式,提高人才质量,实际上就是要求创造制度环境和教育环境来落实钱老的想法,尤其是排除教改的制度障碍。这方面我们可以借鉴国外一流大学的办学经验,所有一切围绕人才培养服务来展开。正如钱老所说的,要重视科研,但科研始终是为了提高办学质量,为学生创造机会,而不是学校的‘表面工程。

　　钱伟长提出,大学培养出的学生,首先应该是一个全面的人,其次才是一个拥有学科、专业知识的人。这话放在今天同样闪烁着积极的现实价值。

　　《钱伟长与上海大学》一书作者曾文彪教授介绍说,钱伟长认为,通识教育是人才培养的基础,大学专业不应分的过细,作为精英教育的高等院校,始终应该把培养全面发展的学生放在办学教育的首要位置,而学生自己也应该加强自主学习和创新探索的能力,不断提高自身综合素质。

　　在担任上海大学校长期间,钱伟长多次谆谆教导:我们不但要让学生掌握科学知识,更要培养学生科学思想、科学方法和科学创新的能力,这样才能符合新世纪的要求。

　　上海大学力学所博导戴世强教授说:在钱伟长先生的教育思想中,一名合格的人才,首先要有正确的人生观、社会责任感及良好的道德品质,懂得如何为人处世,其次要有精深的专业知识,广博的文化知识,多方面的才能与创造精神。

　　什么人才能成为大师?他们都对祖国和人民有着深厚和真诚的感情,对国家兴亡、社会进步有着深沉的责任感。戴世强教授说,同时,对于知识的吸收和积累也不会仅仅局限于专业,而是海纳百川,厚积而薄发。

　　事实上,钱伟长本人就是一个全才、通才。他专研物理学、航天航空学,也对建筑学、地理学、文学和艺术学有着很高的造诣。他还爱好体育,到了晚年依然不忘研究养生学和医学。戴世强说:钱老用自己的实际行动,说明了人才通识教育的重要性。

　　上海大学党委副书记忻平认为,从钱学森的大师之问到钱伟长的教育思想,都是对中国教育问题的深刻反思。

　　钱校长的教育改革理念,是一个完成的、超时代的体系。钱校长为高校如何培养人才,提出了基本的做法和要求。我们可以看到,他对于人才的定义和培养方案,与前不久下发的《纲要》中的具体内容,有着很高的契合度。

　　钱伟长有句名言:我没有专业,祖国的需要就是我的专业。作为钱老的得意门生之一,上海大学常务副校长周哲玮在接受采访时说:钱老的治学精神和教育理念对包括我在内的许多学生都产生了深远影响。

　　周哲玮在拿到博士学位后,曾请教钱伟长今后该向哪个方向发展。谁知就是这么一个平常的问题,却遭到老师的严厉斥责。周哲玮回忆说,当时钱老这么批评他:国家需要你做什么,你就朝哪个方向发展!

　　周哲玮坦言,如果不是钱老的一番教诲,自己现在也不会成为一个大学的管理者。要为国家的需要办学,为国家的需要而工作学习。周哲玮说,这是钱老对他最深刻的教诲,也指引着他几十年来的教书育人工作。

　　钱伟长所有教育理想都源自一个目标:就是办兴国的教育,他希望办一所能为上海、为全国经济社会发展服务的大学,他希望培养的学生能为国家解决实际的问题。

　　作为教育工作者就应该有一种精神--吃的是草,挤出来的是奶。周哲玮说,上海作为全国的窗口,需要大量的人才,而上海大学大量的学生对上海人才的提供起到很大作用。说轻了,是个人发展的小事,说重了,是关系到国家民族的大业。所以,于个人于社会,我们平时的学习都是如此的举足轻重。

　　周哲玮一直坚持钱伟长先生的教育和办学理念。这次《纲要》中,提出了要培养高校学生的综合素质和为社会服务的能力。我觉得这和钱老的爱国主义教育观是相辅相成的。高校对人才综合素质的培养,首先就要从为国家、为人民奉献的人生观和价值观教育开始,否则培养的人才也是‘废才,‘庸才,甚至可能是‘坏才。而加强人才服务社会的能力,实际上也是对钱老‘祖国的需要,就是我的专业一种与时俱进的阐释。(完)

　　输液室里几乎座无虚席，而旁边的肌肉注射室内空无一人。据医院护士讲，现在打屁股针的人不多了，挂盐水的天天有… [更多]

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