宋老师是河南省名师，河南省文明教师，河南省网上家长学校首席专家，市级优秀班主任。2016年编写的校本教材《小学数学游戏汇编》被评为市级优秀成果奖，多次在河南、西安、云南等省内外做国培讲座。

　　宋艳老师就像一首诗歌里所描述的：“我说你是人间的四月天；笑声点亮了四面风……”快乐是可以感染的，幸福也是可以传递的，能让别人感受到幸福和快乐也是一种能力。

　　平凡如斯，精彩如斯！她把一个个平凡的再也不能平凡的日子，演绎成了生动、多彩的音符。手拉手、心连心，伴着一群懵懂少年，走过了岁月的春、夏、秋、冬……

　　2010年我参加省级骨干教师培训，见识了不少省级名师的风采，那时，就萌生了想成为那样出彩教师的梦想。

　　我知道自己离梦想距离还很远很远……但相信：梦想，在说出口的那个瞬间，就已经长出了翅膀……

　　“姑娘，你还年轻，别担心，你以后还有很多的机会……”这是我在参加省级名师评选活动的时候，一位素不相识的大姐给我鼓励、安慰的话。我知道自己在人才济济的竞选队伍中，没多大的优势，或许我就是人家眼里一个可有可无的摆设吧？

　　“谋事在人，成事在天”，摆正自己的位置，没必要把自己太当回事，但也没必要把自己太不当回事！用一颗平常心来挑战自己的极限，为梦想而战，即便是摆设，也可以呈现出不一样的风采。那次我逆袭了，成为2012年河南省最年轻的省级名师。

　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。

　　“师傅，我的作业，师傅，我的作业……”每天我都像个小学生一样给我的作文师傅交作业，可老师总是一言不发，或许是师傅太忙，或许……我就是师傅眼中一个摆设，一个可有可无的物件而已。

　　“宋艳，你的作业，我每天都在看着呢，你的进步还是挺大的，但是离优秀还差一段距离，我希望你能够坚持下去。”师傅在我缺交作业的那一天，给我下了一段这样的评语。

　　我突然明白了，在我写作的过程中他一直在关注着我，也忍着我的作业带给他的不堪“折磨”。

　　“宋艳，你第一次给我你写的作业，如果当时你在跟前，我立刻就想打印出来，摔在你的脸上！”

　　“呵呵，当时我也挺佩服自己，怎么就能忍得住，一贯的火爆脾气竟然没吵你一顿。尺有所短，寸有所长，只要你自己不放弃，这个世界上就没人敢小看你……”这是在我坚持了一年后，师傅才告诉我的。“来，拉着我的手，继续往前走！”在我们聊天的QQ上，他给我发了一个拉手的图片。

　　慢慢地，我摸索出了写作的技巧，也积累了丰富的教育教学叙事的案例。那几十万的文字，见证了我一路走来的酸甜苦辣……2013年我在河南大学，补上北大教授的缺，那一次我完成了由学员到讲师的蜕变，从此便越走越远，越来越幸运！珍惜当下，且行且珍惜！把眼前的事情做到极致，美好便会在下一刻呈现……

　　建一个班级微信群，架起家校沟通和交流的平台。让家长和孩子们都成为教育的参与和管理者。“事事有人管，人人有事做”，在教育的过程中充分发挥引导的作用，让每个参与者都成为教育的主体和对象，让每个孩子都能够成长为最精彩的自己！

　　建立班规，和各科任教师建立同盟，在一周内，受到老师点名批评的，无故旷课的，先动手动打骂同学的，作业没按时完成交送的，都要无条件坐到本组的最后一个座位。每周评选出一个：学习表现优秀的，能够主动承担责任的，助人为乐的，为班集体争光添彩的进步之星，进行适当的奖励。培养孩子从小懂得守规矩，做一个有担当的人。

　　把班规发到班级群里，真诚地接受家长们提出的合理意见和建议，也希望家长们一起来监督。每周定时在群里发有关教育类的文章，指导家长们和小宝贝们沟通的技巧，分享一些有效学习的方法。把家校联合教育切切实实落实到实处和细处……

　　此规一用，众人哗然！家长们也挺给力，一呼百应，纷纷入群。从此群里热闹不已。班级的座位也自觉自动地流动起来了，再也没家长拉关系说情让我给学生调座位的。下课后，大声吆喝着主动要求给人补课的热心人多起来了，那几个学困生都成了学霸们的“抢手货”了……

　　“啪啪……”中午刚来到办公室，就听到教室传来敲打的声音。我急忙赶到教室一看究竟：原来是班长的爸爸，正在免费修理教室的门。

　　“宋老师，这是我的老本行，会了不难，难了不会，下次修理东西还叫我来……”可爱的班长，你们这是父子齐上阵“夺权篡位”的节奏啊！我骄傲，我自豪……

　　“亲们，我要去郑大参加半个月的国培学习，请大家代替我照顾好孩子们的学习和生活，宋老师会想你们的……”本以为我走后群里会安静一阵儿，没想到这群家长们更是“疯狂”：每天都有人在群里分享一些视频、图片和文字，不仅有教育指导类的，还涉及了一些做人做事及心理健康调解方面的知识，其广度和厚度早都超越了我的视野，真是高手在民间啊！呵呵，各位亲们，你们先忙着吧，我就忙里偷闲，没事偷着乐一乐吧！

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