第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动10月26日全面展开，将持续至明年4月30日。按照教育部、国家体育总局、共青团中央的通知要求，冬季长跑总里程以60公里为基数，学生每天长跑距离参考基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生和大学生2000米。这一新规一经发布，就引起了社会的广泛关注。

　　”上海师范大学学校体育研究所所长沈建华认为，与中国的竞技体育不断在奥运会上斩金夺银形成巨大反差的是青少年耐力素质连续下降，“长跑新规无疑对推动学校体育有着积极的意义”。教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁强调，冬季长跑活动是针对我国学生不断下降的体质状况而开展的，对学生长跑距离提出数字上的要求只是为了让学生养成锻炼的习惯。

　　记者在走访中发现，“日跑千米学生能否承受”、“中心城区学校场地有限怎么跑，在马路上跑会不会有安全隐患”、“只是长跑会不会太死板、太单调”，这些问题是社会各方争议的主要焦点。一方面，人们担心在应试教育的压力下平时运动较少的孩子是否能够坚持每天长跑；另一方面，人们也忧心停留在纸上的“一刀切”式的倡导是否会“雷声大雨点小”，而最终成了政府的“一厢情愿”。

　　上海市教委体卫艺科处处长平杰给出的回应是，根据教育部的要求，“冬季长跑没有强度要求，只有总量要求”。而上海也在推进冬季长跑的过程中向学校明确，健身跑不是长跑比赛，学校和学生可根据学生个人身体素质情况，分时、分段、分量进行，刚开始还可以采取“跑走交替”的方式，待耐力提高后，再跑完全程。

　　那“日跑千米”的量究竟是否科学呢？全国学生体质调研组专家、上海体育学院副教授陆大江给出的回答是肯定的。据他的测算，小学生日跑1000米大约需要12至13分钟；初中生日跑1500米大约需要14至16分钟；大学生日跑2000米大约需要20至25分钟。“这些参考里程看似距离不短，但以慢跑和中速跑的方式来完成，运动量并不大，加之没有运动强度的要求，所以就更没有问题了。只要孩子身体没有不适宜长跑运动的疾病，都能够完成。”陆大江说。

　　在回答关于“长跑”的提问时，上海大学体育学院院长邵斌总不忘讲述上海大学前校长钱伟长的故事。当年钱伟长考入清华大学时身高只有1.49米，是清华历史上第一个身高不达标的学生，体重太轻、肺活量不足，跑200多米都感到非常的吃力。是清华大学马约翰教授鼓励他刻苦锻炼长跑等运动项目，使其体格、体能和意志品质得到了完善和发展。今年已经96岁高龄的钱老，在谈及对其一生重要的影响时，都会肯定地回答是得益于当年的运动。

　　“在我国的学校体育发展中一直就有冬季长跑的传统。”沈建华表示，长跑虽然不是增强学生体质的唯一运动，但却是体育运动中最简便易行、城乡皆宜的项目。“而且冬天人们运动较少，长跑是锻炼学生心肺功能和耐力比较有效、安全的方式，而且对锻炼青少年的意志品质也有着特殊的作用。”沈建华说。

　　而在上海新中高级中学校长、体育特级教师徐阿根眼里，要想使长跑新规真正做到“因人而异”，其细则的制定不应是政府，而应是学校、是每个学校的体育教师。“没人会比学校和体育教师更了解每个学生的体质、体能情况。”他也坚持地认为，对落实这项新规来说，场地并非关键的问题，“如何激发学生对长跑的兴趣才是首要”。

　　在上海嘉定区各中小学，每天都能看到校园的操场内外跑动着数十条长龙，音乐声、口号声、脚步声交织在一起，构成了一道道亮丽的风景。据该区教育局基教科的钱晓强介绍，嘉定区中小学生“课间跑”从2006年启动，不仅每个学生要跑起来，而且学校领导要带头跑，全体教师要跟着跑。

　　“刚推出这项活动的初期，也遇到了许多家长、教师的质疑。但事实证明，课间跑并没有影响学生的上课。”钱晓强告诉记者，自从开展“课间跑”活动以来，许多教师反映，学生乱扔点心的现象少了；家长也反映，学生的睡眠比以前好了。经调查，80％以上的学生感觉“课间跑”让人精神振奋，大家上课的注意力集中了，吃饭都觉得更香了。

　　采访中许多学校建议，长跑新规要平稳“落地”，不能少了“评价”这条“腿”。徐阿根认为，督导检查不能“一刀切”，对学校体育的考核也应放到对学校整体发展评价的重要指标中。

　　但中心城区“袖珍学校”的场地压力确是客观存在，拿上海中心城区的黄浦区来说，操场面积最小的金陵中学可利用的只有篮球场大小的地方，全校750多名学生，一起站在操场上就把场地全站满了。但平杰也表示，化解场地难题还需学校多动脑筋，而长跑最终能否落实，实非政府一方所能解决。(记者计琳)

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