点赞春暖花开珠海五位教师踏上援藏支教征程保健健身 56健康网

　　日前，珠海援藏教师贺晶、孙腾、曾天球、严海亮、邓美玲抵达西藏林芝市米林县，开始为期一年半的援藏支教工作。

　　出发前，珠海市教育局组织召开2020年援藏援疆教师行前座谈会。珠海市委教育工委书记、市教育局局长林日团希望珠海援藏援疆教师们主动了解当地风土人情，自觉融入当地师生，充当珠海与当地友谊交流的使者、文化交融的桥梁；工作中能创新教学方法，调整教学方式，做到有的放矢、因材施教，做好“传帮带”工作，争取为当地留下一支师德高尚、业务过硬的“带不走的队伍”。

　　抵达林芝后，广东省第九批援藏干部、林芝市教育局副局长吴珍珠，广东省第九批援藏干部、米林县教育局副局长詹小俊等到机场接机。吴珍珠为五位珠海援藏教师献上洁白的哈达，并到米林县实地查看支教老师们的食宿情况，与他们座谈交流。

　　此次是珠海市按照教育部“援藏援疆万名教师支教计划”安排派出的第二批援藏支教老师。让我们一起为他们点赞！

　　点赞，向珠海第二批援藏教师致敬！(可多选)1、珠海市夏湾中学贺晶2、珠海中大附中邓美玲3、金湾区海华小学孙腾4、斗门区白蕉镇六乡中心小学曾天球5、高栏港区平沙实验小学严海亮提交

　　贺晶，原派出单位为珠海市夏湾中学，连续两次参加援藏支教。现为珠海市援藏支教队队长、米林县教育局教研室主任。

　　“一接到组织有遴选援藏教师的消息，我就动了心思。”早在2018年，身为珠海市夏湾中学副校长的贺晶第一时间报名参加援藏支教，希望更多地接触和了解藏区教育，尽己所能为藏区教育出点力。

　　首次一年半支教工作中，在县教育局教研室工作的贺晶组织开展教学教研课题研究，承担了米林县首个自治区级课题并顺利结题，填补当地教科研空白，并培养了60余名汉藏学科骨干教师。

　　因前期工作成绩突出，在珠海市教育局和当地领导挽留下，今年贺晶毅然递交了第二批援藏支教申请。这次，她肩负着更重要的任务——担任珠海市援藏支教队队长，这需要她在做好自身工作的同时，还要照顾好队友们。

　　抵达当地后，贺晶和同事们便下乡调研，“看到藏区老师工作的不易和艰辛，温暖和教育着我和队友们”。

　　邓美玲，原派出单位为珠海市中山大学附属中学（唐家中学），连续两次参加援藏支教。现负责米林县小学英语教研和高年段英语教学工作。

　　“我一直就有个梦，想到祖国最需要的地方去支教。”邓美玲在珠海中大附中任教时，具体负责英语教学工作，兼任班主任和学科备课组长。2018年6月到达米林后，她发现当地英语教学是块短板，经调研发现问题出在学生小学阶段英语基础漏洞太大。这次她申请继续留在藏区支教，目的就是补齐这块短板。与首次支教期间教授初中英语课程不同的是，这次她专门申请到小学开展英语教研，并从事小学高年段英语教学工作。

　　接到进藏通知前，邓美玲父亲正好病危，当时她做好了暂缓进藏的申请。不幸的是，几天后她父亲离世，临行前叮嘱她：“爸知道你担心我，但是你一定要履行诺言，到祖国最需要的地方继续援藏圆梦，不要辜负组织对你的培养！”

　　邓美玲牢记父亲遗言，与队友们同步出发。到达藏区几天，她被身边的温暖包围着。她表示要以最快的速度调整好身心，积极投入到支教工作中。

　　“支教一直都是我的梦想。”早在2008年，孙腾就希望去藏区支教，因其他原因未能成行。这次得到消息后，他毫不犹豫地报了名。

　　支教心切，但在接到正式出发通知时，孙腾还是有些不舍：他儿子读初三，马上要中考；母亲身体有些不好。

　　知儿莫若母。孙腾母亲看出了他的担忧，鼓励他“放心去支教，家里一切放心”。

　　到达米林后，他暗暗给自己鼓劲：要对得起领导和家人的期望，出色地完成支教任务。

　　曾天球，原派出单位为斗门区白蕉镇六乡中心小学。支教期间，担任米林县中心小学四、五年级信息技术学科教学工作。

　　曾天球选择去西藏支教也是为了圆梦。“西藏是一个神秘而又美丽的地方，是我一直想去又未曾去成的地方”。

　　曾天球同样有过“分离焦虑症”。递交援藏支教申请前，他已征得爱人同意，不过想到大女儿读小学四年级，小女儿不满三岁，还有老父亲需要照顾，他始终觉得这样一去有愧于爱人。想来想去也没有答案，报名结束前，他硬着头皮交了申请。

　　到达藏区后，孙腾感觉像是到了一个世外桃源，环境优美，大家都很友善。刚去怕大家有高原反应身体不适应，援藏工作队领导经常叮嘱大家若感觉有不适反应，都要说出来，相互关照，相互帮忙，“我们感觉非常温暖”。

　　严海亮，原派出单位为高栏港区平沙实验小学。现在米林县中心小学承担一、三、五年级美术课教学工作。

　　“林芝很美，雪山、桃花、雅江……处处风景如画。”刚到米林几天，当地优美的自然风光已深深吸引了严海亮，加之大家的关心，让他觉得一切都那么的美好。