56健康网营养午餐简报1_数学_小学教育_教育专区。兴隆镇中心小学教育工作 简 第1期 兴隆镇中心小学编 报 2011 年 11 月 12 日 实施“营养午餐”解决了我校边远学生中午吃饭难问题 我校开学到现在，一直将学生营养餐放在第一位，学生营养
兴隆镇中心小学教育工作 简 第1期 兴隆镇中心小学编 报 2011 年 11 月 12 日 实施“营养午餐”解决了我校边远学生中午吃饭难问题 我校开学到现在，一直将学生营养餐放在第一位，学生营养餐 工作是一项惠民工程，但是，在实施的过程中是来不得半点马虎 的，学校必须高度重视实施过程中的每一个环节，才能保证此项 工作的顺利开展。学生营养餐工作牵涉学校 750 名学生的生命安 全，学校领导要高度重视，决不能掉以轻心，对于存在问题，必 须及时整改。学校在实施这项工程 的时候，在不断的整改，不断 地进步，为了提高工作质量，使学生营养餐更好地实施下去。学 校对营养餐的实施情况关工委、家长委员会、教师代表、学生代 表等进行不定期监督，希望学生、家长、老师、社会等对学校营 养餐工作进行督促，找出不足之处，给学校营养膳食计划提出宝 贵的意见和建议，从而改善学校营养餐实施计划工作。 自学校营养餐开餐以来，学校领导班子甘愿当学生勤务兵， 实施好学生的营养膳食计划，学校作了全面的布署，确保在开学 初准时为学生提供营养餐。 学校将一如既往，继续努力，切实地树立以学生为本，以学 生的身心健康为己任，认真贯彻执行上级部门下达的文件精神， 切实做好 学校食堂卫生安全的管理，确保学生的健康平安，让学 生营养餐像一缕春风，吹进每位学生的心田。 兴隆镇中心小学教育工作 简 第2期 兴隆镇中心小学编 报 2012 年 3 月 12 日 “营养午餐”让我校 443 名留守儿童上学不再饿肚上课 兴隆中心小学位于兴隆镇当朝村狗厂组，学生居住分散。很多边远 的学生历年来不吃午饭，清早一顿，晚上放学回去再吃一顿，其中大部分 是留守儿童，普遍营养不良。为了尽早让孩子们吃上热午餐，县教育千方 百计加快农村学校食堂建设，于去年为我校修缮了学生食堂。让孩子在今 年开学第一天就吃上了白菜炒猪肉、菜油炒萝卜丝及白菜豆腐汤“两菜一 汤”的热午餐。而在此之前，他们每天晚上放学后都要走 1 个多小时回家 自己做饭吃。每天中午，孩子们打好饭菜后心满意足地坐在餐桌位置上津 津有味地品尝起来。看着孩子们吃到热午饭欢呼雀跃的样子，老师们心理 别提多高兴了。 来排冗村牛滚凼组四 （3） 11 岁的邱成山对老师说， 班 “以 前学校还没有营养午餐的时候，我每天都要走两个多小时的路程上学，早 上把前一天晚上的剩饭剩菜热一下就自己吃了， 还没吃饱就快到上学时间 了，顾不得马上赶回学校，天天都饿着肚子上课，现在就用不着担心了。 ” 营养改善计划项目的实施，解决了农村学校基础教育中存在的许多问 题，丰富了学生的营养，促进学生健康成长。 兴隆镇中心小学教育工作 简 第3期 兴隆镇中心小学编 报 2012 年 9 月 15 日 营养午餐家长会——纪实 我校根据上级工作部署， 2012 年 9 月 15 日召开了营养午餐家长会。 在 学校向全体学生家长传达了国家义务教育阶段学生营养改善计划试点工 作的相关精神，对前面未能按要求及时向部分学生供餐的客观原因作了解 释，明确了目前的学校供餐时间、方式以及有关要求。在家长会上，告知 家长义务教育阶段学生营养改善计划工作是党和国家关心下一代、惠民、 爱民的一项重大工程，并要求家长送其子女到学校参加营养午餐，要求学 生珍惜当前的美好生活，懂得感恩、学会感恩，好好学习，认真工作。 兴隆镇中心小学教育工作 简 第4期 兴隆镇中心小学编 报 2013 年 3 月 15 日 改善学生营养状况，提高学生健康水平 ——兴隆中心小学校认真贯彻落实学生营养改善计划 为改善农村义务教育学生膳食营养，增强学生身体素质，促进少年儿 童健康成长，开学以来，我校按照县委、县政府、县教育局的要求，结合 学校的实际情况，认真贯彻落实学生营养改善计划。 一是召开行政会和全体教职工会，认真学习国家、省、州、县农村义 务教育学生营养改善计划的相关文件精神，贯彻落实《县教育局关于学生 营养改善计划的实施办法》 ，充分认识实施农村义务教育阶段学生就餐营 养改善惠民工程的重要意义，为扎实做好学校学生营养改善工程出谋划 策，贡献力量。 二是成立了由学校刘仕华校长为组长的学生营养改善计划领导小组， 制定了详实、具体的实施方案；明确各环节实施流程及责任人，层层落实 责任，严格把关，确保营养改善计划顺利实施。 三是建立健全各项管理制度。建立资金管理制度，明确补助资金全额 用于为学生提供价值相等的营养膳食， 补助学生用餐， 建立学生专项档案， 同时建立专项资金管理问责机制，学生营养改善计划资金实行“谁使用、 谁负责”的责任追究制度；严格食品安全管理制度，学校开学前要求食堂 要及时办理餐饮服务许可证，工作人员必须办理健康合格证明；原材料存 放、加工操作、食品出售、留样等严格执行食品加工卫生操作规定，确保 食品符合卫生安全标准，杜绝食品安全事故的发生。 四是加强舆论宣传，营造良好氛围。充分利用校园广播、致家长一封 信等形式，广泛宣传学生营养改善计划的意义，使党和政府的惠民政策家 喻户晓，深入人心。 五是认真做好学生营养餐工作。每天值周行政、值周教师、各班主任 和辅导员组织、带领学生有序地到食堂进餐，确保每一位学生都吃上放心 的营养餐，切实保障孩子们的健康成长。
