56健康网硕士学位论文附录附录儿童躯体化量表部分条目 你是否有慢性疾病 如哮喘、肾病等 无一有—— 请说明 指导语 该量表旨在了解目前你的亚健康状况 即是否存在不明原因的躯体不适。请根据你最近 个月的实际情况 在每一项目所符合的程度上打“ 如你觉得明显有或经常有该项躯体不适 请在“ 如轻度有或有时有请在“ 如
硕士学位论文附录附录儿童躯体化量表部分条目 你是否有慢性疾病 如哮喘、肾病等 无一有—— 请说明 指导语 该量表旨在了解目前你的亚健康状况 即是否存在不明原因的躯体不适。请根据你最近 个月的实际情况 在每一项目所符合的程度上打“ 如你觉得明显有或经常有该项躯体不适 请在“ 如轻度有或有时有请在“ 如无或很少有请在“ 。感谢您的参与最近 个月不明原因下所出现的症状从不或很少有时或轻度经常或明显 、手臂或腿痛 、胸痛 、感觉举手或抬脚有沉重感 、肌肉无力 、关节疼痛 、感到身体某部分软弱无力 、行走困难 、感觉心跳很快 、呼吸困难 、肌肉酸痛 因为以上躯体不适 父母是否带你去医院看过病 几次 从未口 次以上口因为以上躯体不适 你是否曾请病假 或缺课。是口否口最近三个月请——次病假 硕士学位论文附录述情障碍问卷部分条目 指导语 请根据您的真实情况 认真回答以下问题。请从题目右边的五个选项 “完全不同意”、“不同意”、“中立”、“同意 、“完全同意 的数字上 勾选出你觉得合适的答案。请不要遗漏任何一题 即使你对某些题目并不是十分确定。完全不中立同意完全不同同意同意 、我常搞不清自己有什么样的内心感受、我感到难以用恰当的词语来描述我的 内心感受 、我有一些连医生也不能理解的感觉 、我能容易描述自己的内心感受 、我更喜欢分析问题而不只是对问题进 行描述 、当我心理难受时 我不知道究竟是悲 害怕还是愤怒、我常常对我身体的一些感觉感到莫名 、我常常只注意到事情的发生而忽略 了其发生的原因 、我有一些自己难以识别的内心感受 、我知道自己的情绪体验对我来说很重 要硕士学位论文附录儿童心理虐待和忽视量表 部分条目 指导语 您好 请您根据最近一年情况完整、客观地选择自己的答案。请不要遗漏任何一个问题。对于表中填写的内容 我们会为您保密。本卷所指的家长是指与您生活在一起并抚养您的人 大多数情况下家长是父母 还有的是爷爷奶奶、养父母、兄长等。请迅速评定每一个问题 每题不超过半分钟 不要做过多考虑 做完后请检查有无遗漏的问题。填表说明 这里共有 个关于家长行为的问题。如果在某种行为上家长们不统一 请根据行为程度更为严重的来回答。回答时请在右侧五个不同的答案中选一个您认为适当的答案 并在所选的答案上画 代表无这种情况代表很少 代表有时 代表常常 代表总是。无很少有时常常总是 、家长教训我时拿我与别人做比较并将我说 得一无是处 、家长对我大声喊叫 、家长丢掉或毁掉我喜欢的东西 、家长盘问我与朋友交往的细节 、家长使脸色给我看 、家长在他人面前例举我的种种缺点 、家长偷看我的日记 、家长不高兴我与同学在课后有来往 、家长在我没有料到的情况下辱骂我 、当我遇到不愉快的事情时 家长不耐烦 挺我诉说或帮我分担 博士学位论文致谢致谢三年研究生生活转眼即逝 毕业在即 我的心情却是很复杂的。一方面期盼即将到来的职场生活 一方面却不舍将要逝去的学生生涯。还记得那年夏天复试完后邓教授把我们几个叫到办公室 跟我们说 “研究生期间的学习 不光是要学习专业 更重要的是要学会做人……”。如今我才明白 专业学的再好 也只是一技之长 而如何做人 却是毕生的学问。三年前 有同学问我考上研之后收获了什么 我说唯一的收获就是我还有三年时间来思考以后该干什么 而如今 我明白了我收获的是老师对我的循循善诱 是师兄师姐对我的照顾有加 是同学们之间毫无间隙的友谊 是家人无微不至的关怀。这份感情和经历将伴随着我的人生 给我勇气和力量去不停地超越自己。所以在这里 我要感谢各位老师及所有助我成长的人 非常感谢我的导师唐秋萍教授 感谢您对学生学业的严格要求和积极鞭策 感谢您不辞辛劳对此论文所作的悉心指导 感谢您对学生人生道路中做人做学问之理的教导 感谢您在学生日常生活上的关心与照顾 感谢您 我能成为您的学生 不管是一丝不苟的工作精神 还是淡然处世的生活态度 不管是女性的优雅知性之态 还是母亲的慈爱柔和之心 都是我毕生学习的榜样 非常感谢我的老师邓云龙教授 是您让我领略到禅学那欲罢不能的魅力 是您让我明白做人做事的道理 更是您对我的肯定 成为我跨越人生坎坷的动力 您常说 我们都是您的孩子。我也觉得 相比严师 您更是一位慈父 毫无保留地给予我们大山般厚重的爱。当我哭泣时是您为我拭干眼泪 当我悲观时是您给我一盏明灯 您对学生认真悉心的指导与严谨的学术风格令我时时感动而备受鼓舞 更令人难忘的是您那男人味的歌喉总令人佩服不已 非常感谢我们的师祖杨德森老前辈。虽然唯一的接触就是您的生日宴会 但是您和师祖母的风采和人格魅力却深深的折服了我。后来有一次邓云龙教授给我们看了您写给您学生们的信 我瞬间热泪盈眶 您对学生们的殷切希望和对学术孜孜不倦的追求 让我既感动又羞愧。非常感谢周世杰和唐海波两位老师。感谢周世杰老师对我的小论文的悉心指导 您对学生的照顾我们早有耳闻 真正接触后 才发现百闻不如一见 您的平易近人和对学生的体贴让我们倍感温暖。感谢唐海波老师授我心理咨询课 虽然是选修课 中间因为一些原因也旷了几次课 但是我学到的东西却不少。从您身上 又一次验证了那句话 人格魅力征服一切 博士学位论文致常感谢马鑫师兄、潘辰师姐以及章晨晨师姐。也许我更应该叫你们一声老师 感谢你们对我学术上的指导和生活中的帮助 每当我在科研上遇到困难和迷惑时 马师兄那憨厚的笑和三言两语总能让我豁然开朗 潘师姐是最好说话的人 所以也被我们“欺负’’最多 有时候门诊值班找不到人换班 而我又有急事 您总是笑着说 “没关系 人也不多 我一个人应该应付的过来。 您对我们总是有问必答 有求必应。章师姐是最让我们“羡慕嫉妒恨 的人 “羡慕”您在学术上的造诣 “嫉妒’’您在生活上的悠然洒脱 也“恨”您对我们非常中肯非常直接的指导和批评。也许是因为您的严格 每次听到您对我说“嗯 还行”或“嗯 不错”的时候 也就是我最心花怒放的时候。非常感谢各位师兄师姐们——袁秀洪、伍妍、舒二利、张玉桃、李育玮等对我的关心和在论文选题和数据收集方面的帮助。回想去年我们吃散伙饭时的依依不舍 如今场景依旧 人却不同。非常感谢时常给予我关心的室友——张颖新、同级——张卓、谭素芬、鲁超群、姚瑞、何浩宇、郭峰等 以及各位师弟师妹——冯研、孔鲁亚、苗冰等 感谢你们帮助我整理数据 查找资料 以及为我的论文提供宝贵的意见。是你们陪我一路走来 交流学习上生活中遇到的各种困难 是你们分担我的烦恼 与我分享开心和快乐。非常感谢研究生期间交到的一群志同道合的朋友——廖翔、蔡明、唐国栋、皮益刚、王莹莹、胡牡丽等 你们对我的勉励和照顾自不必说 怀念我们一起疯狂 一起看星星看月亮谈理想谈人生的日子。非常感谢中国儿童青少年心理发育特征课题组在数据收集和数据整理方面给予的帮助 非常感谢长沙教育局、长沙桐梓坡小学以及望月湖第二小学的校长及各位班主任老师、学生及家长对我课题的协助 最后 感谢养育教导我长大的父亲母亲 感谢在生活、情感和学习上都给予我无限支持的公公婆婆 感谢老公对我的理解和关爱 在工作、生活、论文中无微不至的照顾 让我能心无旁骛的学习。我很庆幸人生各阶段都有你们的陪伴 你们是我幸福和快乐的泉源 衷心祝愿大家岁月静好 喜乐平安 邓云龙简析中国禅学中的心理病理观 中国临床心理学 】参与岳麓区儿童青少年心理健康调查项目本论文的数据均来源于此项目 】参与中国儿童青少年心理发育特征调查一儿童青少年发展障碍的临床研究子课题项目编号 的调查 参与湖南省自然科学基金一自杀危险因素在医院病人中的调查 蚁金瑶译《健康心理学》长沙 中国人民大学出版社 8到12岁儿童躯体化的现状及其与述情障碍、儿童心理虐待和忽视的关系作者 魏吉槐学位授予单位 中南大学 本文链接 http wanfangdatacom cn Thesis Y2198332 aspx
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