最近，南京农业大学开设的“减肥课”引发大量关注。任课教师介绍，“减肥课”是专门针对肥胖学生开设的，学生在课堂上需进行各项锻炼，期末时能否拿到学分，则由体重、体脂率等多项指标是否达标决定。

　　高校开设“减肥课”，乍一看，似乎有点“不务正业”。但实际上学校进行了广泛的调查，反复研究，最后才推出的。因此不难理解，南京农业大学的减肥课顺应了学生的个性化需求，体现了学校的良苦用心。

　　2013年，南京农业大学在学生中做了次调查，发现肥胖率达到12%，其中一些还是严重肥胖。肥胖，不仅影响大学生的颜值，不利于他们的身体健康，也会让一些大学生产生心理负担。据说，曾有一名学生一度因肥胖产生休学念头。正是出于对学生身体素质和健康状况的担忧，游泳成为清华大学的必修课，厦门大学有了爬树课，南农大的“减肥课”也由此应运而生。

　　当下，很多人为了减肥，可谓下了“血本”。饿着不吃饭，身体承受不住；吃减肥药，不健康；去健身房，花销大。总之，花钱不少，减肥效果却不尽如人意，有的被骗上当，有的甚至“减”出了人命。高校开“减肥课”，可以让学生少走弯路，少花冤枉钱，实现科学减肥。这门课并不只看减肥重量，而是结合体脂率等多项指标，因此，靠不吃饭减肥肯定不行。课程内容包括有氧耐力练习、饮食控制和营养干预方法等。科学的饮食计划加上合理的健身计划，引导学生科学减肥，减出健康。“减肥课”不仅传播了正确的健康减肥理念，更是对学生意志的锻炼。减肥说到底，就是跟自己较劲，既要管住嘴，抵制美食的诱惑，又要迈开腿，克服懒惰的惯性。那些真正战胜自己的人，才能减肥成功。这场意志力的较量也将使学生受益终身。

　　事实胜于雄辩。一位曾经参加过减肥课的同学现身说法，经过一年的运动减肥和合理饮食，成功掉肉51斤，人变精神了，感觉精力也旺盛了，睡眠质量也好了。“减肥课”开设三年，依然供不应求，说明了学生对这门课程的喜爱，也印证了其存在的价值和必要性。

　　最近，南京农业大学开设“减肥课”引发大量议论。虽说，这样的“花式课程”颇为吸引眼球，但终究难逃“不务正业”的嫌疑。

　　高校，是为了传授专业的知识，让大学生们学有所长，走向社会以后能够胜任相应的工作。至于是否肥胖，是否需要减肥，那完全是学生的私事。胖瘦的标准因人而异，有人追求骨感，也有人追求丰满，各有所爱，即使过分超重达到了肥胖症的地步，那也是专业医疗机构的事情，而不是由教书育人的高校来操这份闲心。更何况，开设减肥课，里面本身就隐含着对肥胖者的某种歧视。

　　大学生超重，达到肥胖的程度，总的占比并非很高。高校开设减肥课，仅供肥胖者选择，并可以通过减重获得学分，这对于其他学生来说也有失公允。多数的学生靠勤学苦读去挣学分，而有的人通过减重就能拿到，这之间似乎不应该有对等的关系。或许，有些偏瘦的学生会质疑，自己为什么不能通过增重获得学分？

　　减肥还是一项专业性很强的技术活，需要营养学、运动医学等的知识作为基础，因此要求从业人员具有相应的资质，而不是随意有个老师、有个教室就能开展的。在一些发达国家，减肥只有在医疗机构才能进行，从业人员必须是医生或者是康复医生。高校开设减肥课，还以减重多少作为“成绩”考核标准，这本身就是不科学的。而在减肥过程中随时都有可能出现低血糖、心动过速、电解质紊乱等情况，从而导致意外的发生，后果不堪设想。

　　高校开设减肥课透露的是高校教育的随意性，是不务正业的行为，不宜提倡。即使在学生中有一些减肥方面的需求，也应该以社团、俱乐部、兴趣小组的形式来实现，学校帮助联系专业的机构进行指导。而不应该上升为一门课程，更不应该以学分为诱饵，当然也不应该以减重多少来判定成绩。 胡 波

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