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　　2019-02-15展开全部2019年一月，教育部长陈宝生提出要进行课堂改革，因为课堂是教育的主战场，教育变革只有进入到课堂的层面，才真正进入深水区，课堂不变，教育就不变。

　　早在2018年4月，教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知中提出，要坚持融合创新。发挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融合，以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态，实现公平而有质量的教育。由此可见，国家希望切实推进互联网+技术与教育相结合，真正实现教育变革。因此，实现教育变革，就必须推进基于物联网、云计算、人工智能等技术的深度整合和应用的智慧教育，这一点在2019年1月教育部提出开展“智慧教育示范区”建设得到了体现。

　　OKAY智慧教育所构建的智慧课堂，让每个学生和老师都拥有一台智能终端，能全面收集学生数据并及时反馈给老师，让老师能精准掌握学生学情，有针对性地讲解学生真正需要的知识，省去了做大量重复性习题的步骤，让学生决定自己要学什么，要怎么学，成为课堂的主导，改变以往老师主导的课堂形式。可以说，OKAY做到了用智能化技术助力传统课堂变革，引领构建以学习者为中心的全新教育生态。

　　智慧教室突破传统教学的空间设计，重新强调教学空间的可重构性和可延展性。通过灵活调整教学空间的环境布置，实现不同的教学方式与学习模式，让学生更快更好的投入到学习的氛围中来。教师通过教学空间的设备布置，可轻松运用移动设备，通过投屏、调屏、广播，实现多屏互动，提升学生的参与度和学习积极性。智慧教室可以激发学生的学习兴趣，有利于提升学生的课堂参与度，培养学生的自主学习、独立思考和创造性思维的能力。智慧教室注重教学创新，支持课堂上开放的情景式、探究式、讨论式等教学方式，鼓励学生大胆的参与到小组讨论，加强师生之间的交流。

　　《红楼梦》最突出的艺术成就，就是“它像生活和自然本身那样丰富、复杂，而且天然浑成”，它把生活写得逼真而有味道。《红楼梦》里面大事件和大波澜都描写得非常出色，故事在进行，人物性格在显现，洋溢着生活的兴味，揭露了生活的秘密。它的细节描写、语言描写继承发展了前代优秀小说的传统。《红楼梦》的突出成就之一是它“放射着强烈的诗和理想的光辉”。

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