”，“公平”和“质量”两个词，凝聚了老百姓对缩小教育鸿沟、从“有学上”到“上好学”的期盼。教育信息化成为教育均衡发展的有力助推器。

　　2011年，安徽省金寨县被确定为大别山片区扶贫攻坚重点县，发展教育、阻止贫困代际传递成为当务之急。如何让教育面向现代化，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育成为学校领导必须思考的问题，而这正是学校选择建设智慧学校的原因。从手中课本到在线课堂，从书面文字到立体互动，从实操协作到智能评测，智能教育装备正在一点一滴改变着白塔畈实验学校。

　　黑白照片中，女孩儿手握铅笔，浓密的黑发、消瘦的下颏，一双充满求知渴望的大眼睛触动了无数中国人的心。那幅海报成为一个时代的影像记忆。希望工程“大眼睛”女孩儿苏明娟的家乡是著名的革命老区，全国第二大“将军县”——金寨县。这里山多地少，历来非常贫困，乡村学校师资力量薄弱、结构性矛盾突出，农村教学点课程不齐，师资更是十分匮乏。

　　以8张AR智能课桌组合为智慧教育应用，搭配一套幻境轻沉浸VR一体机，让“科技馆”“实验室”走进了安徽金寨白塔畈实验学校，从而开启了这里信息化2.0时代素质教育实践互动的全新教学模式。

　　通过以讯飞幻境AR智能课桌为主体的智慧教室建设，教师可以随时带领孩子们体验有趣的科学课、实验课内容，解决资源缺乏的现状；

　　能够实现以课本知识为基础的实时小组互动，老师们还能结合大数据后台看到每个小组的操作数据，了解实操过程中的薄弱点，进行个性化、精准化的指导教学；

　　用心的课程设计，也提高了课堂的趣味性和互动性，成为了老师备课、授课的好帮手，课堂内外互动的好工具，真正将体验式教学带入日常。

　　“智慧课堂对学生的学习起到极大的促进作用。”白塔畈实验学校校长关从胜表示，以往学生学习只是一种被动式的灌输学习，而现在，他们从课前的预习、课堂的师生互动、课后评测多个维度，都能更自主地学习到丰富的课本内外知识，学习兴趣和效率得到充分提高。

　　2019年安徽省智慧学校建设现场推介会在金寨县举行，安徽省副省长王翠凤，教育部基教司副司长马嘉宾，省委教育工委、教育厅、财政厅领导，各市人民政府分管负责人，各省辖市教育局局长、财政局局长以及32个贫困县人民政府分管负责人出席了会议，并在安徽六安金寨县考察教育工作，积极推进教育信息化，实现城乡优质教育均衡化发展。

　　在来到白塔畈实验学校时，原定仅有五分钟的考察行程被延长了十几分钟，考察人员看到这新奇的课堂教学形式同时，更感受到了师生间从未有过的活跃氛围。学习兴趣的极大提升在学生间表现得尤为突出，课堂上，学生们戴着3D眼镜，通过轻沉浸VR一体机身临其境的观看恐龙形态特征，聆听知识引导；还能结合不同种类的恐龙卡牌摆放在AR智能课桌操纵台上，相应恐龙的生理特征便随之呈现在屏幕上，学生们开展小组讨论，对各种恐龙的习性与特征也有了深入了解。

　　“这种学习方式很新颖,也很有意思，”王副省长表示，“戴着3D眼镜，学生们仿佛身临其境，真真切切地看到各种恐龙，也更有学习激情了。”同时强调，金寨县要先一步，打造智慧学校先行区，为全省乃至全国提供可复制、可借鉴的有效经验。

　　由此，金寨县白塔畈实验学校成为了先行代表，依托沉浸式信息化技术，已打开素质实践教育的大门。

　　同年，金寨县莲花学校也建成了由六台AR智能课桌组成的智慧教室，一体化的产品设计及完善的交付体系都为项目的快速部署提供了有力保障，不到一周的时间就可投入日常教学使用，为更多的教师和学生带来信息化时代的教学福利。

　　讯飞幻境作为智慧教育整体解决方案提供商，长期致力于围绕教育价值持续创新，实现现代化教育的普惠价值，从而不断优化迭代产品及应用，进一步提高智能化教育装备服务校园广大师生群体的新时期需求。

　　促进教育公平、提高教育质量，是教育改革一直以来关注的焦点，也是安徽省当前不遗余力达成的目标。基于信息化与智慧课堂，如今，金寨县已经在发展“公平而有质量”的教育上走出了自己的道路。

　　讯飞幻境也将继续践行自身发展提升的根本，在安徽乃至全国不断聚合合作伙伴精英力量，整合行业资源，构建教育新生态，为中国教育事业贡献力量。

　　讯飞幻境，科大讯飞与慕华教育投资企业，和你分享VR教育领域前沿的VR/AR及教育技术、业内最新动态、行业观察与思考等，与你一起，共同探索VR在教育中的应用。

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