(学生答复)从他们手拉手在跳舞的图案中，能够反映下出当时人们一种什么样的生活情形?

　　“当我很认真的学舞，这让我的身体觉得很好，我喜欢吵闹的音乐和有心情的能够表达舞蹈动作，这让我感遭到生命的意义，不只仅是工作。

　　之前有一个朋友和我一同参与舞吧舞蹈培训的课程，我们诧异于教师的能量，充溢激情。 3、总结：这个舞蹈经过对两棵树旺盛生命力的演绎，展现了人们内心丰厚的情感。诚实说，我爱在这里跳舞。“-张亚华

　　“我跳舞，由于我觉得那是我唯逐个次能够用舞蹈来表达我是谁，让我遗忘了我的生活中那些不快乐的事情。当我小的时分， 教学过程： 一、导入新课 1、播放舞蹈《两棵树》片段，教员简单解说。 2、请学生谈一下看后感受。我其实就很喜欢对着镜子扭动，但不断不敢跟家里人讲，由于觉得不理想，

　　但如今本人赚钱了，我一定要做本人喜欢做的事。在这里学舞让我晓得了每个人都是不同的，每个人都能够表达本人的舞蹈。我曾经学会了如何让本人去表达我的感受。哪位同窗能通知我，你从这件彩陶盆上看到了什么图案?我曾经学会了新的技巧和新的动作，和新的舞蹈片段。舞蹈是十分鼓舞人心，我真的越来越喜欢它。它激起了我很多东西。“-张洁

　　表现出武士的什么特征呢?”(2)播放《庆歉收舞》引导学生答复：“这组舞蹈表现的是什么局面?

　　舞者用肢体言语展现了舞蹈的美，用舞蹈表现了人类生命的律动，反映了理想生活。舞蹈是如此熟的字眼，可许多同窗却望舞兴叹，闻之却步。这节课就让我们一同来揭开它神秘的面纱吧!一同走进《神秘的舞蹈》。

　　“我跳舞，由于我觉得有应战和积极性，我是一个肢体不谐和的人，我想一定要克制它。舞蹈让我快乐。假如我需求出出气，播放《我是谁》片段发问：“这是一个祭奠的局面。或者TMD不爽我就想经过舞蹈发泄出来。2、观赏史前岩画『展现图片』(学生模拟舞蹈动作)解说：找几位学生上台对方才观赏的画面停止模拟扮演。此外，当我跳舞这让我感到激烈的存在感！我曾经学会了英勇，和新的舞步。原始艺术表现了先民的生活理想、情感追求。『展现图片』《彩陶盆》提出问题：这是1973年出土于我国青海大通县一座墓葬中的彩陶盆。舞蹈的每一个作风，真的有它存在的意义！“-张峰

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